Orsakerna till varför barn och ungdomar väljer att idrotta varierar från person till person. För en är det drömmen om att en dag bli bäst, för en annan handlar det om att få göra något med sina kompisar, för en tredje är orsaken helt enkelt att man tycker att det är så himla kul och för en fjärde något helt annat. Oavsett motiv för att hålla på med idrott ska alla få känna sig accepterade och uppleva trivsel, glädje och kamratskap. Det är viktiga ingredienser som måste finnas för att den enskilda individen ska uppnå det den vill med sitt idrottande.
Vad är det sociala ledarskapet?
För att skapa en miljö för att nå framgång, hur man än väljer att mäta den, behövs det ledare som dels har förmågan att skapa lust och glädje i verksamheten och dels kan hantera de komplexa sociala situationer som ibland uppstår. Det kan vara svårigheter av olika slag, mobbning, ätstörningar, rasism och så vidare.
Denna typ av problem möter våra idrottsledare dagligen. Det handlar alltså om den sociala dimensionen av idrottsledarskapet. I detta sammanhang kallat ”det sociala ledarskapet”. |
 |
 |
|
|
| FN:s barnkonvention antogs 20 november 1989 och i den räknas varje människa under 18 år s... |
|
 |
|
|
|
